Senin, 17 Februari 2014

一个完整的讨论关于什么认为你知道

一个完整的讨论关于什么认为你知

今天的员工,尤其是那些与企业融资等主要业务部门,都对企业事件管理和企业倾斜的娱乐更加的知足和快乐工作的一个重要来源。这反映了什么已经成为定义为企业文化的出现-一个认识到需要通过团队游戏,特别活动日等活动,帮助建立友爱和团队精神,让员工开心。

1, 快乐的员工更加努力地工作

这样的情节来作为对大多数官兵的欢迎休息,通常最终会激励员工,并更新他们对工作的兴趣 。移动走出办公室有一个保龄球比赛,隔夜逗留在一个海滩度假胜地或类似活动几乎是故障安全的步骤,这将有助于员工解除压力本身。

2。建立Comradarie

公司的娱乐也给员工一个机会,知道自己的单位或部门更多的成员,同时也让互动与其他单位或团体并不总是能够在工作中的成员。该活动还有助于揭示某些员工是看不出来的在工作场所的优势,同时也暴露出在其他可能存在的弱点和困难。因此,一般安静型谁只是汇报工作,并跟随他或她的日常日常可能变成是有人用在其他领域相关的工作有益的其他技能。在同样的方式 ,一个人在办公室里谁一般不很受欢迎可能最终会有人轴承谁只需要一个出口为他或她的情感风暴个人或家庭问题。

3。供应商企业娱乐

这个重点推进员工福利催生了企业活动管理业务-企业娱乐提供商与主题的首选什么本质上是团队建设活动的公司,协调。这些活动将包括,但不限于:公司聚会,主题公园参观,音乐会,或食物和饮料,甚至一个晚上在一个最喜欢的餐厅。

4。扩大企业娱乐供应商及合作伙伴

基思Prowse,一个25岁的老将酒店业,指出,在体育和类似的活动向客户提供娱乐建立和加强业务关系。公司的娱乐还简化了在思想的交流谈判讨论 ,因为双方都将能够回望愉快,共同的经历-使一个轻松的氛围,增加了盈利的关系的可能性或完成了数百万美元的协议。

5, 思路

- 租视听设备和AV制作服务
- 点击摄影师和摄影服务
- 烩
- DCOR 专家
- 租用模仿
- 的DJ,音乐人
- 其他表演者
- 租一辆豪华轿车或豪华车
- 奖品如手机,礼券

6。记录事件

得到的视频,图片和记录这些事件相关的多媒体内容将是理想的企业学习,特别是对高层管理人员和高级管理人员,并作为一个存储的思路以供将来使用。这一些媒体无疑将证明是有用的,以吸引人们加入你的公司

7。不要太落水

有些公司选择更多非正统的策略来吸引新客户和维持现有的人的利益。一家公司已经诱使潜在的合作伙伴与驾驶课-用装甲车,而使用喷气式战斗机提供另一个航班。一个权衡的是,虽然这种不同寻常的做法通常比传统的娱乐形式更加昂贵。不寻常的奢侈消费也可能一个公司面临的问题, 媒体甚至监管机构的审查。

尽管逻辑原理和它在企业中起着不可或缺的作用,美国证券交易委员会出台了措施,遏制企业的娱乐。因此,看似无害的一轮高尔夫,滑雪度假,一票的温网和邮轮为客户,现正探讨由机构。更严格的监督下,已动摇了国家的知名企业,并提出相关的公司治理问题丑闻的字符串。

其中一个案件涉及的Adelphia 通信公司 。创始人约翰・里加斯。行政和他的家人涉嫌利用第六大有线电视运营商,在美国为自己的个人利益,包括收购豪华公寓,高尔夫俱乐部和其他津贴的资金。陪审团最终决定,里加斯先生和Timothy里加斯有罪,拒绝律师为自己打算返回的一切,他们借给被告。

首先,我想说,我不隶属于嚼-4-健康以任何方式。你可以放心,你读的是嚼-4-健康状况及其商业机会的一个完全诚实的检讨。我不卖你进入业务。我只给了信息 ,我知道的公司,以帮助其他人谁正在寻找进入企业。

什么是CHEWS 4健康?
4嚼生是一种美味的品尝, 医生制定的,自然的咀嚼来自世界各地最营养丰富的来源补充。嚼-4-Healths公司总部位于北卡罗来纳州威明顿。

初一CHEWS 4健康?
大卫・弗里德曼博士是谁创造咀嚼片4健康的人。大卫・弗里德曼博士拥有博士学位的整脊,神经学和物理疗法。他亦是博士后从医学哈佛学院和东南后退研究所认证。此外,他还撰写了营养的文章超过两打的国家级刊物和杂志,包括:营养如今,整脊经济学,在美国自然杂志,和今天捏脊。他也被称为教父营养液 。他的病人包括一些当今顶级名人和电影明星。
它通常是重要的学习公司的领导人的背景你加入的商机面前。如果您看到的领导人有一个很好的背景,那么最有可能的,生意会很长的路要走。这似乎是大卫・弗里德曼博士知道他正在做什么和该公司是优秀的手中

你如何与CHEWS 4健康理财?
还有在嚼-4 - 健康比赛计划内的几个不同的收入来源。
1。零售利润-可以产生利润通过出售你的颈脖-4-保健产品的零售价格为您的客户。作为咀嚼片-4-健康委员会成员,并以零售价销售的产品会给你一个利润高达14.95美元框。

2。两负无穷大团队奖金 -为了得到你的两个无穷大的团队奖金,你必须注册两个新的团队成员(每腿),谁购买了入门套件之一。这两个团队成员标记你的两个开始到无限organization.As只要一亲自参加团队成员从你的留队,右队每月维持20月软糖量(CV),你仍然佣金能力。你可以根据你所挑选的自动订货计划的金额介于4%和12%的盈利接收。从你们的辛勤工作,你不会只赚取佣金,但你也可以从你下面的其他团队成员对你的两条腿的努力赚取佣金。 (请参阅咀嚼片4健康公司网站了解更多详情)

3。选配双无限 - 这付您在前两位生产商的百分比,然后加倍的百分比为人人,人你都亲自参加。您还赚你的每一个参保的比例最高两位制作人的最高两个,..为无穷大。

4。快速启动奖金-作为一个积极的成员,如果您注册一个新的团队成员,您最多可以收到120美元的快速启动奖金(请参阅咀嚼片4健康网站了解更多详情)。

5。级晋升计划-正如你在排名向前迈进,您将收到一个特殊的针,一次性现金红利 ,确认于股东周年大会,并成就证书。另外,你会始终保持你的最高排名达到!(请参阅咀嚼片4生公司网站了解更多详情)

6。车奖励计划-你可以购买一辆新车从咀嚼片-4-健康。 (请参阅咀嚼片4生公司网站了解更多详情)

所以你可以看到,有几种不同的收入内咀嚼片4卫生流,你可以收集的钱大方量与嚼-4-健康。它一般是一个合法的商业机会。

不幸的是,大多数嚼-4 - 健康成员将永远不会实现他们希望获得成功,因为他们缺乏必要产生营销技巧每天50 +的线索。

在离婚时,可悲的是并不鲜见的时候,许多人都期待看到什么是真正的爱情是由。为了完成这个任务,它是利用痴情和真正爱情之间的区别。根据其中的一个或另一工会元素是两个完全不同类型的关系。有痴情为基础的联接有一个基础,就是摇摇欲坠,而一个真正有爱的核心是一个必须为一个牢固的婚姻。

有各种各样的方法 ,看看是否不就是一对夫妇之间存在的爱是真实的,或者如果它是基于痴情。这些方法包括找出如果夫妻喜欢花时间与彼此,看到两个合作伙伴如何让对方的感受;易于评估的水平与一对夫妇互相扶持;破译程度夫妇有一个舒适区在所有领域,以及查明是否公开和诚实的沟通是关系的一部分。这些不同变量进行了研究在下文中详述。

找出如果夫妻喜欢花时间与对方的方法来确定如何真正的两个人之间的爱情是水平。一个显著其他有思考过一个情人花费的时间是否是令人兴奋的或近于平庸。有身体的吸引力和迷恋于自己的核心工会在初始阶段的特征可以大量兴奋。然而,随着时间的推移,夫妻之间的感情最终会减少。

眼看伙伴如何让对方感觉是另一个迹象的水平如何真正的两个人之间的爱情。当两个合作伙伴有一个是真正基于爱情的关系,他们预计再见到彼此,并认识到他们应该不会消耗彼此。在工会的地方痴情盛行,然而,恋人的至少一个想要消耗对方。有对其他合作伙伴的需求时间和精力。它可能得到的地方,友谊和事业都不利影响,例如点关系 。这是非常不健康的。

评 估难易程度,两个人可以彼此提供支持的水平也评估如何真正的两个人之间的爱是一种方法。这是毫不费力地提供支持,有真正的爱情为基础的联合。情人谁是真正 懂得如何妥协与彼此。迷恋基础的关系,另一方面,通常只有一个的伙伴牺牲所有的时间。谁损害了所有的时间在合作伙伴最终将成为充满怨恨。

破译程度夫妇有彼此一个舒适区是一个额外的方法来测试http://jualrpp2013.com/如何如何真正的两个人的爱情是彼此的水平。这是一个方面是不存在于具有糊涂在其核心关系。工会应该是在两个人都支持彼此的两个公开和私下场合。基于痴情工会,而另一方面,不同时满足合作伙伴的需求。

搞清楚清楚和诚实的沟通水平是另一种方式,看看之间的爱情http://cdbelajar.com/两个人是真实的。谁是真正爱对方的合作伙伴可以安然坐在一起沉默一样容易,因为他们可以有激烈的争论。那些迷恋对方不能也有缓解诚实,开放的沟通。平均而言,在这样一个联盟任何一个合伙人或其他太害怕讨论诚实的感情。

最后,有各种方法来判断两个人是否是真正的爱情。这包括确定的水平多少夫妇享有在一起;看到合作伙伴如何让对方的感受;评估多少情侣能相互支持;学习伙伴是否是舒适与对方在各方面,并找出出诚实和开放的沟通由一对夫妇共享的水平。

立新世纪是另一个传销公司在市场上这确实是营销夫妇的健康相关产品,虽然网络营销的商业模式。根据业务:于立新世纪,我们让生命更通过帮助人们更好看,感觉更好,生活得更好。当Rexall特价区国际和丰富国际。合并后,立新世纪诞生了。为了更好地理解RPP 2013 SMA如果公司适合您的需要,它是至关重要的,你只要看看立新世纪,其产品的销路和公司的营销培训的领导。

立 新世纪的领导力包括斯图尔特休斯 - 首席执行官布伦特D.莫里尔 - 总统,克里斯托弗Hyunsu金 - 行政诉,P,布赖恩・李 - 首席行政办公室,克莱顿・巴顿 - 首席运营官,柯特A.套期 - 董事局主席。资质聪明,这些人绝对有资格拥有的任何公司。但是,有一点我们始终考虑的是多少年没有的RPP SMA lengkap该传销公司的领导在传销。它是为业主或管理团队拥有经验的企业家在球场上的很大一部分很重要的。这样一来,他们知道什么是真正的感觉。这或多或少会影响他们的决策和IT设备它向有利于公司的分销商。

对于立新世纪,管理层没有足够的多层次营销经验。我不会扔了一个红色的标志却是这样的结果。但它无疑是一个RPP matematika SMA的关注,因为当面对某些艰难的决定,你可以打赌,他们将作出决定,可能不是真的有利于分销商,但可能会提高公司的盈利。

让我先告诉你,我们已经通过多层次营销的商业模式从来不是营销耗材产品的忠实粉丝。我不认为那个位置是转换很快。立新世纪销售产品像抗衰老,骨与关节类,消化系统,心脏, RPP米亚SMA顺势疗法,免疫,LifeHealth,男性健康,个人护理,Xxtra健身,体重管理,妇女的健康。

说来悲哀立新世纪销售耗材产品。这也就意味着,如果你的客户完成产品,您将需要回去,然后再销售,尤其是当他们不是在自动订货。在这种紧张的经济状况,我们都在,我认为产品或RPP fisika SMA服务必须是绝对必要的。出于这个原因,我支持基于服务的传销公司,甚至是传销公司,销售的产品,如黄金和白银。这些都是财富。

因此,真正的问题是你如何能赚钱的立新世纪作为特许权所有者?

它 必须教育自己营销的艺术。有些人称之为科学,但我选择称之为艺术。你应该推销自己。你必须推销你的公司你的人只与那些他们知道可能会导致他们的财务自由是 谁。你的产品或服务。在立新世纪的产品通常都不是重要的产品。你的立新世纪专营权的业主,是外面的人都看到了真正的产品。

因此,如何你 能推销自己?您可以通过继续进一步完善自己,在日常工作,自己推销自己。你需要成为一个领导者。你是一个领导者,你决定成为一个日子。概无任何人士须膏 你。人们会看到你,你看自己的方式。阅读书籍和收听到领导的mp3有声读物。修改将开始和你的前景将立刻知道。

除非你是满足于每月 1000美元(这是很多),但如果你想显著收入为立新世纪特许权所有者,您将需要了解如何每天产生至少30个目标的线索。这是诚实的真相。在你3英尺推销 你的企业每个人的老方法是不是有效的为大家。我们绝对没有错,做一个家庭会议,让你温暖的市场知道你在做什么。但请明白这一点,你不能只用家人和朋友建立 一个多亿美元的业务。这是没有意义的。即使你有你的家次会议的初步势头,势头将停止。这是不可避免的。

那么,如何你生成这些传销针对性 的销售机会?由于立新世纪特许权所有者,您必须利用互联网。我不是在谈论网上的采购信息。你需要一个传销系统用铅捕获页面,将收集的线索。你必须有一个在 线销售系统。所有收入最高的立新世纪。确实有这个。还有数十亿人每天都在网上寻找你所提供的。为什么不进军呢?

凭借其巨大 的盈利前景工商管理硕士,课程最受追捧已成为所有的时间。 MBA学位,并为全世界的丰厚的收益是疯狂的。大学和世界上所有必要的知识和技能,使一个产品成功的MBA已经出现了承诺。他们说,"你刚才没有MBA学 位,你会得到一个MBA学位。它是一种声明,是在我们的脑海拉刀的荣誉和财富。

全球化已经影响到所有生命的竞技场,那么为什么教育应该 放弃?世界各地的教育部门已经由高度全球化的影响,国际市场需要换工作。紧跟世界新趋势,工商管理硕士课程已定制的,其余促进灵活精明的商业决策,可以进 行修改和不断被世界各国领导人在调。课程以多种格式提供,并且新的时尚,每个人都可以对涉及的业务有直接影响。虽然他们在分娩的风格和辅导的方式不同,一 个课程的基础知识包括以下;


商务沟通统计和/或定量的方法组织行为学人力资源管理的管理信息系统账目的财务管理战略管理市场营销管理等。

有 些形成一个企业的根,以使主体的专业知识。通过网上学院或大学获得工商管理硕士学位,一个非常受欢迎的和成本有效的方法是。砖和砂浆的大学和拖拉,近年来 由于其真实性和教育质量的版本,成功地吸引注意力。然而,有一个反面教材,网络教育或健康问题一直是家庭类的朋友,让学生谁不能亲身出席的工作。现在,它 可能是您想要学习或在厨房做饭早餐,坐在你的床很舒服晚上当然。

虽然我们没有预知哪些职业或学习方法将是对我们来说,我们有一个职业选 择一些时间是'可以期待通过选择闪耀的人生。例如说,工商管理硕士或工商管理硕士。凭借其巨大的盈利前景工商管理硕士,课程最受追捧已成为所有的时间。 MBA学位,并为全世界的丰厚的收益是疯狂的。大学和世界上所有必要的知识和技能,使一个产品成功的MBA已经出现了承诺。他们说,"你刚才没有MBA学 位,你会得到一个MBA学位。它是一种声明,是在我们的脑海拉刀的荣誉和财富。

Jumat, 17 Januari 2014

概念神

概念神

因此,钻石解释:

概念有关图像神的

一个真正的奉献者看到的图像是由上帝的光。起初一颗璀璨的光被认为是全面的形象。然后,光开发和覆盖图像。图像似乎只发光线。这种光不是来自外部,而是来自它奉献的眼中放出首先,它需要图像的轮廓的形状,然后将它覆盖整个图像,最后仍然有做上帝的光图像的形式。上帝就在你心中,并从那里出来他的光通过你的眼睛和笼罩的形象。显然,表面上看起来是这样,但如果深透,就这样它蒸发的奉献者是看到光这个形象在他自己的大脑和发生前他的视线,但他的内心状态的外在反映。在此阶段的奉献不是在一个位置,从外部界定的内部。他知道,这是一个向外的发生。另一种实现在这里引用这将引发更多的光线和澄清的东西。神看见。然后各种CD RPP神嬉戏形式也见过。通过这样不断变卖的身体变得很轻。在这个阶段可以看出,上帝的形式散发出来的身体,再次进入体内。神在体内,使你知道神与形见于外并非来自没有,但是从你自己的身体散发出来。

概念关于视觉神的

如果上帝使人明白所有关于神再一个明白神是什么。如果上帝出了自己的协议和发散体现自己的,并在体内和实现全面覆盖度的生活力神就是神被认为是转型的每一个阶段,理解并能讲的。没有人知道谁是神或什么是上帝。如果上帝让自己知道你,那么你是在一个国家就知道了。神从体内发散,并转变成-无自我意识“,再从-无自我意识”来神形- (斯里兰卡jual RPP Ramkrishna的)上帝的形式是出现在第四套或第六平面。在这里,奉献看见他的神与形。你是耶稣的信徒,如果上帝在你需要可怜你,然后他就会从你的身体在耶稣的形式,你会看到他,不然,你甚至可以跟他虽然不是在所有情况下。有较高的认识上帝与形式的另一种形式。耶稣你之前看到你,但耶稣会在你眼前变身为玛丽,玛丽又可能变成Ramkrishna的等等。它让你意识到,有一个上帝,但他出现在各种形式。上帝没有从形式看,电影导演Atma开始'在大脑,直到神,各种形式的嬉戏后,达到并转换成-无自我意识',如果上帝愿意,那么他可能会下降到神识只能放弃外的不我,只是你和jual CD RPP你。“

Rabu, 30 Oktober 2013

Kompetensi Inti PP 32 Tahun 2013 Pasal 1

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki seorang Peserta Didik pada setiap tingkat kelas atau program.

Kompetensi Inti 







Sabtu, 26 Oktober 2013

Anekdot Guru TK : Mengapa Ayam Menyebrang Jalan?

Mengapa Ayam Menyebrang Jalan?

Berikut adalah jawaban mengapa ayam menyeberang jalan

Guru TK: Supaya sampai ke ujung jalan.

FBI: Beri saya lima menit dengan ayam itu, saya akan tahu kenapa.

Aristoteles: Karena merupakan sifat alami dari ayam.

Martin Luther King, Jr.: Saya memimpikan suatu dunia yang membebaskan semua ayam menyeberang jalan tanpa mempertanyakan kenapa.

Freud: Fakta bahwa kalian semua begitu peduli pada alasan ayam itu menunjukkan ketidaknyamanan seksual kalian yang tersembunyi.

George W Bush: Kami tidak peduli kenapa ayam itu menyeberang! Kami cuma ingin tau apakah ayam itu ada di pihak kami atau tidak, apa dia bersama kami atau melawan kami. Tidak ada pihak tengah di sini!

Darwin: Ayam telah melalui periode waktu yang luar biasa, telah melalui seleksi alam dengan cara tertentu dan secara alami tereliminasi dengan menyeberang jalan.

Einstein: Apakah ayam itu menyeberang jalan atau jalan yang bergerak di bawah ayam itu, itu semua tergantung pada sudut pandang kita sendiri.

Nelson Mandela: Tidak akan pernah lagi ayam ditanyai kenapa menyeberang jalan! Dia adalah panutan yang akan saya bela sampai mati!

Thabo Mbeki: Kita harus mencari tahu apakah memang benar ada kolerasi antara ayam dan jalan.

Isaac Newton: Semua ayam di bumi ini kan menyeberang jalan secara tegak lurus dalam garis lurus yang tidak terbatas dalam kecepatan yang seragam, terkecuali jika ayam berhenti karena ada reaksi yang tidak seimbang dari arah berlawanan.

Miyabi: Ooohh… Aahhh… Yeeahh… Mmmhhh…

Programmer Oracle: Tidak semua ayam dapat menyeberang jalan, maka dari itu perlu adanya interface untuk ayam yaitu nyeberangable, ayam-ayam yang ingin atau bisa menyeberang diharuskan untuk mengimplementasikan interface nyebrangable, jadi di sini sudah jelas terlihat bahwa antara ayam dengan jalan sudah loosely coupled.

Sutiyoso: Itu ayam pasti ingin naik busway.

Soeharto: Ayam-ayam mana yang ndak nyebrang, tak gebuk semua! Kalo perlu ya dikebumikan saja.

Habibie: Ayam menyeberang dikarenakan ada daya tarik gravitasi, dimana terjadi percepatan yang mengakibatkan sang ayam mengikuti rotasi dan berpindah ke seberang jalan.

Nia Dinata: Pasti mau casting ‘30 Hari Mencari Ayam’ ya?

Dhani Ahmad: Asal ayam itu mau poligami, saya rasa gak ada masalah mau nyebrang kemana juga…

Chinta Laura: Ayam nyebrang jhalaan..? karena gak ada owject…biecheeck. …

Julia Perez: Memangnya kenapa kalo ayam itu menyeberang jalan? Karena sang jantan ada di sana ! Daripada sang betina sendirian di seberang sini, yaaahhhh dia kesana laahh… Cape khan pake alat bantu terus?

Roy Marten: Ayam itu khan hanya binatang biasa, pasti bisa khilaf.. (sambil sesenggukan) .

Butet Kartaredjasa: Lha ya jelas untuk menghindari grebekan kamtib to?

Megawati: Ayamnya pasti ayam wong cilik. Dia jalan kaki toh?

Harmoko: Berdasarkan petunjuk presiden.

Gus Dur : Ngapain dipikirin? Gitu aja kok repot!

----------------
administrasi kepala sekolah smp

Senin, 27 Mei 2013

Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

Diinformasikan  dengan  hormat  bahwa  Pusat  Pengembangan  Tenaga  Kependidikan  (PusbangTendik),  Badan Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  Pendidikan  dan Penjaminan Mutu Pendidikan  (Badan  PSDMP  dan PMP), Kementerian  Pendidikan  Nasional  telah  menyusun lnstrumen  Penilaian  Kinerja  Kepala  Sekolah  (lPK-KS).

Penilaian  Kinerja  Kepala  Sekolah  menjadi  salah  satu  data  tagihan  dalam  Diklat  In On ln Penguatan  Kemampuan  Pengawas  Sekolah,  Instrumen  tersebut  diisi  oleh  peserta  diklat  pada saat  pelaksanaan  On The  Job  Learning  di  lapangan.  lnstrumen  tersebut  dapat  diisi  langsung melalui  program  excel  di komputer  oleh  pengawas  sekolah  (assessor).

Laporan  individu  disampaikan  oleh  peserta  diklat  pada  waktu  pelaksanaan  In  Service  Learning 2.  Untuk download Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dapat melalui link di bawah ini.

Download Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah


Semoga bermanfaat. kunjungi juga link ini http://tokobukuadm.com/produk/cd-administrasi-kepala-sekolah Jangan lupa tinggalkan jejakmu dengan mengisi kolom komentar. Terima kasih. link adm kepala sd

Minggu, 21 April 2013

PEDOMAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLSSN) SD

KETENTUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N)
TAHUN 2013

Jumlah Peserta dan Jenis Lomba
Kegiatan  FLS2N-SD  tahun 2013 terdiri atas 6 (enam) jenis lomba, yaitu:
  1. Lomba Menyanyi Tunggal                        1 orang;
  2. Lomba Pidato Bahasa Indonesia              1 orang;
  3. Lomba Membuat Gambar Bercerita         1 orang;
  4. Lomba Seni Tari Daerah                          3 orang;
  5. Lomba Kriya Anyam                               1 orang;
  6. Lomba Pantomim                                    1 orang;

A.      Lomba Menyanyi Tunggal
1.    Teknik Pelaksanaan
Lomba menyanyi tunggal dilaksanakan dalam dua babak dengan penjelasan sebagai berikut.
a.       Babak Penyisihan
Babak penyisihan diikuti oleh semua peserta dari 33 provinsi, yang kemudian ditetapkan 12 finalis. Setiap peserta menyanyikan satu lagu pilihan wajib, dan satu lagu daerah.
Lagu pilihan wajib dapat dipilih satu di antara empat lagu pilihan dengan ketentuan nada dasar maksimal boleh dinaikkan atau diturunkan satu tingkat dari nada dasar partitur lagu. Lagu wajib pilihan tersebut adalah:
1)      “Gemar Membaca” ciptaan AT Mahmud
2)       “Berkibarlah Benderaku” ciptaan Ibu Sud
3)      “Bendera Merah Putih” ciptaan Ibu Sud
4)       “Aku Anak Indonesia” ciptaan AT Mahmud
Lagu daerah, adalah lagu yang dipilih dan dipersiapkan oleh peserta  sesuai dengan daerahnya masing-masing, dengan ketentuan:
1)      Menggunakan bahasa daerah setempat;
2)      Iringan musik (minus one) minimal menggunakan 2 (dua) alat instrumen etnis setempat;
3)      Iringan musik dalam format CD Audio dengan resolusi tinggi;
4)      Durasi lagu termasuk intro dan coda maksimal 5 menit;
5)      CD Audio, partitur lagu berupa notasi (balok atau angka) dan lirik serta sinopsis atau terjemahannya dalam bahasa Indonesia harus sudah diterima panitia tanggal 20 Juni 2013.
b.      Babak Final
1)    Babak final diikuti oleh dua belas finalis, yang kemudian ditetapkan  juara I, II, dan III, serta  juara harapan I, II, III, dan Juara favorit
2)    Finalis menyanyikan:
a.       Lagu wajib, “Pergi Belajar” ciptaan Ibu Sud.
b.      Satu lagu pilihan wajib yang belum dinyanyikan oleh finalis yang bersangkutan pada babak penyisihan, dengan ketentuan nada dasar maksimal boleh dinaikkan atau diturunkan satu tingkat dari nada dasar partitur lagu, dan
c.       Satu lagu daerah sesuai daerahnya.
2.       Iringan Lagu
Peserta dalam babak penyisihan dan final menyanyikan lagu dengan diiringi piano. Pengiring (pianis) dan piano disediakan oleh panitia.
3.       Pakaian
Peserta dalam penyisihan maupun final mengenakan pakaian adat daerahnya masing-masing. 
4. Kriteria Penilaian
Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
a.
materi vokal
b.
teknik
c.
ekspresi/penjiwaan
d.
penampilan
e.
kemampuan komunikasi dengan audiens
Lanjutkan membaca di sini.

rpp 2013 sd kelas 4 ?

Selasa, 12 Maret 2013

UPT. Dindikpora Kecamatan Banjarnegara Menggelar OSN 2013

Sebanyak 132 siswa SD/MI se Kecamatan Banjarnegara Senin 11 Maret 2013 mengikuti Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Olimpiade yang berlangsung di gedung PGRI Kabupaten Banjarnegara, dihadiri pula para Pengawas TK/SD UPT. Dindikpora Kecamatan Banjarnegara serta para Kepala SD se Kecamatan Banjarnegara.
Ketua panitia Olimpiade H. Muntaha, S.Ag mengatakan, kegiatan rutin tahunan itu bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan serta menumbuhkembangkan budaya belajar. Untuk Matematika diikuti oleh 62 siswa, sedangkan Ilmu Pengetahuan Alam diikuti oleh 72 siswa.
Menurut Muntaha, lomba tersebut diikuti oleh 38 SD/MI se UPT. Dindikpora Kecamatan Banjarnegara. Setiap sekolah maksimal bisa mengirimkan 3 siswanya untuk masing-masing cabang. Tetapi dalam pelaksanaannya ada yang hanya mengirimkan 1 siswa.
Kepala UPT. Dindikpora Kecamatan Banjarnegara yang diwakili oleh Sukadar, S.Pd dalam sambutannya mengatakan, Olimpiade Sains Nasional merupakan upaya pemerintah untuk memacu meningkatkan mutu pendidikan sains dibidang Matematika dan IPA. Juga sebagai wahana untuk mengembangkan bakat dan minat sehingga dapat berkreasi dan berinovasi sesuai dengan kemampuannya.
Melalui Olimpiade ini juga dalam rangka memotivasi siswa SD/MI agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berpikir nalar. Di samping itu, juga dalam rangka menjaring bibit unggul untuk mewakili UPT. Dindikpora Kecamatan Banjarnegara maju ke lomba tingkat Kabupaten.
Untuk bidang Matematika, juara I diraih oleh Agista Komala Dewi dari SD Negeri 1 Krandegan, juara II Fauzan Syahru Ramadan dari SD Negeri 3 Parakancanggah dan Albertha Valencia dari SD Kristen Debora. Sedangkan untuk juara I Ilmu Pengetahuan Alam Felicia Ratna Sari dari SD Negeri 1 Krandegan, juara II Aurelia Angelica Santoso dari SD Kristen Debora dan juara III Gustiana Devi Fitriani dari SD Negeri 2 Kutabanjarnegara.
Menurut ketua panitia H. Muntaha, S.Ag. bagi juara I, II dan III masing-masing cabang berhak mewakili UPT. Dindikpora Kecamatan Banjarnegara untuk mengikuti lomba yang sama di tingkat Kabupaten Banjarnegara yang akan dilaksanakan pada tanggal 16 Maret mendatang. (s.bag)

sumber:http://dindikcambna.blogspot.com/2013/03/upt-dindikpora-kecamatan-banjarnegara.html 

link : rpp 2013 sd kelas 6